我省將實施師范院校和師范專業(yè)布局結構調整，全面提高師范生的綜合素養(yǎng)與能力水平。2020年停止中等學歷層次學前教育專業(yè)招生，逐步引導高職院校將師范類非學前教育專業(yè)轉為學前教育專業(yè)，逐步取消本科院校的師范專業(yè)專科層次培養(yǎng)，補充擴大師范專業(yè)本科層次培養(yǎng)規(guī)模。

調整師范專業(yè)人才培養(yǎng)結構。為幼兒園側重培養(yǎng)高素質、善保教的?？茖哟斡變航處?，擴大高職院校學前教育專業(yè)招生規(guī)模，重點支持3所幼兒師范高等?？茖W校開展學前教育專業(yè)專科層次的培養(yǎng)和專接本模式的探索，在本科師范院校中逐步擴大學前教育專業(yè)本科層次培養(yǎng)規(guī)模。為義務教育階段學校側重培養(yǎng)本科層次教師，2020年停止小學全科教師?？茖哟握猩?，啟動高中起點小學全科教師本科層次培養(yǎng)工作。支持河北師范大學重點面向高中教育，開展本科、碩士研究生層次的師資培養(yǎng)，并鼓勵相關院校開展教育碩士聯(lián)合培養(yǎng)工作。

為鄉(xiāng)村學校逐步補齊英語、音樂等短缺學科教師

為加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設，我省將加大緊缺薄弱學科教師培養(yǎng)力度，提升鄉(xiāng)村教師培訓實效。擴大小學全科教師公費培養(yǎng)規(guī)模，實施鄉(xiāng)村學校短缺學科教師補充計劃，逐步補齊英語、音樂、體育、美術、信息技術等短缺學科教師，確保開齊開足國家規(guī)定課程。實施特級教師送教下鄉(xiāng)計劃，鼓勵優(yōu)秀退休教師到鄉(xiāng)村學校支教，引領鄉(xiāng)村青年教師成長。

同時，我省將改進鄉(xiāng)村教師培訓內容，注重新課標新教材和教育觀念、教學方法培訓，針對教育教學實際需要，賦予鄉(xiāng)村教師更多選擇權。

支持部分師范專業(yè)實行提前批次錄取

為吸引優(yōu)秀學生踴躍報考師范院校和師范專業(yè)，我省將逐步擴大省級公費師范生培養(yǎng)規(guī)模，實施市級小學全科公費師范生培養(yǎng)試點工作。支持部分辦學條件好、教學質量高的師范專業(yè)實行提前批次錄取，鼓勵優(yōu)秀學生入校后通過二次選拔方式進入師范專業(yè)學習。

為提升教師綜合素質、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力，我省將實施教師教育在線開放課程建設，遴選認定一批省級教師教育精品在線開放課程，推動在線開放課程廣泛應用共享。同時，實施新一周期中小學教師信息技術應用能力提升工程，建設教師專業(yè)發(fā)展“學分銀行”，將培訓學分作為中小學教師資格注冊、職務評聘和考核的重要依據(jù)。

此外，我省將實施教師教育改革實驗區(qū)建設工程，深化教師培養(yǎng)、培訓、專業(yè)發(fā)展改革，推進教師教育體系和機制建設。

來源：網信河北

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